Ensayo de definición de conceptos de Teoría y métodos de la historia

Para la presente actividad decidí elaborar el siguiente cuadro:

CONCEPTOS
Enseñanza de la historia	La enseñanza de la historia implica un sentido de transmisión  de valores, ideas, normas, prácticas, tradiciones y conocimientos ligados al fortalecimiento de la identidad,  la legitimación de un régimen, el conocimiento del devenir humano o la reflexión sobre el sentido del devenir humano ( la autognosis).
Discurso Histórico escolar	El discurso histórico escolar constituye una acción política cuyo propósito es regular y determinar las formas de conocimiento y pensamiento sobre el pasado. Dicho discurso se ve expuesto a tensiones, contradicciones y exclusiones, en el cual se pueden distinguir tres componentes básicos: ·         El discurso ·         La historia ·         La institución social
Historias Generales	Son aquellas que hacen alusión al mito fundacional; a los orígenes remotos de naciones atemporales e ideales, con el propósito de justificar y legitimar su existencia. Su propósito es construir formas de identidad y conciencia social antes inexistente.
Investigación histórica	La investigación histórica tiene que ver con una necesidad del ser humano por indagar sobre sí mismo, sobre sus orígenes, sus causas y las acciones que han desencadenado su presente, dicha investigación desde la óptica formal del especialista (el historiador) cuenta con elementos formales que legitiman dicha actividad: -       El establecimiento del objeto de estudio -       La construcción del problema de investigación -       El establecimiento de supuestos -       La delimitación de fuentes -       El análisis de fuentes e información recabada -       La respuesta a los supuestos planteados -       Las conclusiones de la investigación planteada